Dofinansowanie Pracownie Kompas Jutra
Pracownia przyrodnicza
Nowoczesne laboratorium szkolne w postaci pracowni przyrodniczej zostało stworzone z myślą o nowym, łączącym biologię i geografię przedmiocie „Przyroda” (realizowanym w wymiarze trzech godzin tygodniowo). Przestrzeń ta ma przede wszystkim zachęcać uczniów do samodzielnego działania – od przeprowadzania własnych eksperymentów i obserwacji pod mikroskopem, po badania terenowe. Wszystko to odbywa się przy wykorzystaniu tradycyjnego wyposażenia pracowni oraz wsparciu nowoczesnych technologii i narzędzi cyfrowych.
LaboLAB Modułowe pracownie przyrodnicze
Komplet wyposażenia dla całej klasy i materiały zgodne z nową podstawą programową
LaboLAB to dziewięć modułowych zestawów wyposażenia zaprojektowanego do wykorzystania w ramach szkolnych laboratoriów i pracowni przyrodniczych. Pakiety wspierają realizację zajęć metodą naukową, nauczanie przez eksperymenty, doświadczenia i projekty badawcze.
Pracując z LaboLAB, uczeń formułuje pytania badawcze, stawia hipotezy, przeprowadza badania oraz prowadzi obserwacje, dokumentuje i prezentuje wyniki. LaboLAB to bogato wyposażona, interdyscyplinarna pomoc podzielona na moduły tematyczne.
Dlaczego LaboLAB to świetny wybór dla Pracowni Kompas Jutra?
Zastosowanie metody naukowej
Zajęcia w LaboLAB prowadzone są metodą naukową, co bezpośrednio realizuje kluczowy punkt nowej podstawy programowej z przyrody. Pracując z LaboLAB uczeń zdobywa wiedzę na podstawie dociekań naukowych, m.in. poprzez formułowanie pytań, stawianie hipotez, planowanie i przeprowadzanie badań, a także dokumentowanie wyników i wnioskowanie.
Dopasowane wyposażenie pracowni
Elementy wchodzące w skład zestawów LaboLAB wpisują się w oficjalne wytyczne rządowego programu dotacji. Wyposażenie laboratoriów odpowiada przykładowym listom zakupowym dla „Pracowni Kompas Jutra”, na których znajdują się m.in. mikroskopy z preparatami, globusy, małe stacje pogody, zestawy skał i minerałów oraz pomoce do przeprowadzania doświadczeń, takie jak pipety, termometry, wagi, zestawy soczewek i magnesów.
Realizacja interdyscyplinarnych modułów tematycznych
Nowe wymogi podstawy programowej zobowiązują nauczycieli do realizowania zajęć w oparciu o moduły tematyczne dotyczące konkretnych zjawisk. LaboLAB to produkt interdyscyplinarny, podzielony na moduły tematyczne, którego elementy można wykorzystać jako wsparcie przy obowiązkowych modułach (m.in. moduł klimatyczny) oraz łączyć np. z Zajęciami Praktyczno-Technicznymi (ZPT).
Zgodność z nową strukturą materiału
Moduły tematyczne LaboLAB można skutecznie przyporządkować do sześciu głównych działów nowej podstawy programowej dla przedmiotu przyroda. Możliwe jest również wyodrębnienie w nich treści, które realizują dodatkowe zagadnienia ujęte w podstawie, takie jak moduł klimatyczny czy moduł bezpieczeństwo i obrona.
Wsparcie dla metody projektów i Tygodnia Projektowego STEM
Każdy z bloków tematycznych w LaboLAB zawiera gotowe propozycje projektów, które mogą być wykorzystane podczas Tygodnia Projektowego STEM. Program wpisuje się w nadrzędną ideę nowej podstawy, którą jest praca uczniów metodą projektu badawczego oraz uczenie się przyrody przez działanie.
Spójność z filozofią reformy „Kompas Jutra”
LaboLAB poprzez wdrożenie aktywizującego modelu 5E (zaangażowanie, poszukiwanie, tłumaczenie, zastosowanie, ewaluacja), przekształca tradycyjną lekcję w proces badawczy. Uczniowie samodzielnie stawiają hipotezy, eksperymentują i wyciągają wnioski, co pozwala im wejść w rolę młodych odkrywców.
Model 5E w zestawach LaboLAB
Model edukacji LaboLAB w pracowniach przyrodniczych opiera się na nauce biologii poprzez doświadczenie i samodzielne dochodzenie do wiedzy. Celem koncepcji jest rozbudzenie zainteresowania uczniów przedmiotami matematyczno-przyrodniczymi, inżynierią i techniką dzięki zintegrowanemu nauczaniu.
Opierając się na sprawdzonym modelu 5E (zaangażowanie – poszukiwanie – tłumaczenie – zastosowanie – ewaluacja), każdy zestaw pozwala uczniom wcielić się w rolę badacza, który samodzielnie poszukuje, tłumaczy i stosuje zdobytą wiedzę w praktyce.
Praca z LaboLAB w pracowni przyrodniczej
W skład każdego modułu LaboLAB wchodzą:
Drukowane materiały dla uczniów oraz zestawy materiałów dla klas o zróżnicowanym poziomie
Rozbudowany pakiet pozwalający na przeprowadzenie kilkudziesięciu doświadczeń, eksperymentów i projektów badawczych (przyrządy i przybory)
Cyfrowe zasoby dla klas (symulacje, podręczniki multimedialne, ćwiczenia, testy) do pracy w szkole oraz w domu w ramach nauczania zdalnego i hybrydowego
Zasoby multimedialne dostępne na nowoczesnej platformie edukacyjnej Dzwonek.pl
Scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi
Cyfrowy przewodnik metodyczny
Przewodnik metodyczny w wersji drukowanej
Baza modeli 3D (środowisko VR) i modeli do druku 3D (dostępne w wybranych zestawach LaboLAB)
Wybierz zestawy LaboLAB do Pracowni Przyrodniczej w Twojej szkole
Instrukcje BHP – w szkole i poza nią
Bezpieczna i efektywna praca w szkolnej pracowni
Instrukcje BHP – w szkole i poza nią to nowoczesna i skuteczna metoda dbania o bezpieczeństwo i higienę pracy w szkolnej pracowni przyrodniczej. Dzięki atrakcyjnej i dostosowanej do percepcji dzisiejszych uczniów formie, nauczyciel może być spokojny i pewny, że jego klasa zapoznała się instrukcjami, a ich praca będzie bezpieczniejsza i bardziej efektywna. Pakiet składa się z interaktywnych materiałów oraz zawartości fizycznej – dużych przyciągających wzrok plansz informacyjnych oraz praktycznych naklejek ostrzegawczych na niebezpieczne urządzenia.
Zawartość zestawu:
Ponad 350 ekranów interaktywnych
Ponad 800 ilustracji i zdjęć
Ponad 20 animacji i filmów
12 plakatów do powieszenia w klasie
Dlaczego Instrukcje BHP – w szkole i poza nią to świetny wybór dla Pracowni Kompas Jutra?
Realizacja obowiązkowych modułów
Tematy wchodzące w zakres programu Instrukcje BHP – w szkole i poza nią wspierają realizację ogólnoszkolnych modułów tematycznych, które nauczyciel ma obowiązek przeprowadzić na lekcjach ZPT. Zasoby te pokrywają m.in.: moduł bezpieczeństwo i obrona (obejmujący m.in. zasady BHP i pierwszą pomoc).
Zasady BHP w pracowni przyrodniczej
Materiały programu Instrukcje BHP – w szkole i poza nią wspomagają realizację nowej podstawy programowej przedmiotu przyroda. Zgodnie z tymi założeniami uczeń m.in. stosuje zasady bezpieczeństwa podczas pracy badawczej z użyciem sprzętu i urządzeń cyfrowych.
Multimedia w nowej podstawie programowej
Program Instrukcje BHP – w szkole i poza nią składa się z interaktywnych ekranów, ilustracji, zdjęć, animacji oraz filmów. Dzięki tak bogatej zawartości program wspomaga realizację nowej podstawy programowej związane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.
Praktyczne podejście, życiowe przykłady
Program Instrukcje BHP – w szkole i poza nią to 25 skrupulatnie opracowanych tematów. Każdy realizuje obowiązkowe punkty zasad BHP w kontekście codziennych sytuacji i wyzwań, jakie czekają na uczniów zarówno w szkole, jak i poza nią.
Zagadnienia opracowane w programie Instrukcje BHP – w szkole i poza nią
- Ergonomiczne stanowisko pracy ucznia w domu
- Jak bezpiecznie podnosić i transportować ciężkie przedmioty?
- Jak bezpiecznie posługiwać się sprzętem do nagrywania dźwięków i filmów?
- Znaki bezpieczeństwa
- Etykiety ostrzegawcze
- Wypadki przy pracy
- Przyczyny pożarów
- Co czym gasić?
- Jak zachować się w przypadku zauważenia pożaru?
- Jak bezpiecznie pracować z układami elektronicznymi?
- Zagrożenia związane z eksploatacją urządzeń elektrycznych
- Pierwsza pomoc przedmedyczna
- Środki ochrony osobistej
- Jak bezpiecznie posługiwać się elektronarzędziami?
- Jak bezpiecznie posługiwać się ostrymi narzędziami?
- Jak bezpiecznie posługiwać się narzędziami, które mogą być gorące?
- Jak prawidłowo i bezpiecznie wbijać gwoździe i wkręcać wkręty?
- Zasady bezpieczeństwa podczas pracy w kuchni
- Jak bezpiecznie posługiwać się maszyną do szycia?
- Bezpieczna obsługa drukarki 3D
- BHP w domu
- Bezpieczne korzystanie ze sprzętu komputerowego
- Zagrożenia związane z korzystaniem z internetu
- Ochrona danych i tożsamości w internecie
- Prawidłowe postępowanie z odpadami
Multimedialne Pracownie Przedmiotowe
Multimedialne wsparcie szkolnych pracowni
Multimedialne zasoby MPP to obowiązkowy element każdej pracowni przyrodniczej w szkole podstawowej. Wykorzystanie materiałów na tablice lub monitory interaktywne to jedna z najskuteczniejszych metod nauki, która pozwala z łatwością skupić uwagę i zaangażować całą klasę – szczególnie w przypadku pracowni przyrodniczych.
Multimedialne Pracownie Przedmiotowe, czyli nauka w 3 krokach
Wszystkie tematy lekcji w programach z serii Multimedialne Pracownie Przedmiotowe podzielone zostały na trzy typy zasobów.
- Powtórz wiedzę: Materiał do wykorzystania na tablicy interaktywnej w celu powtórzenia lub zdobycia wiadomości z danego tematu, zawiera przede wszystkim teorię, liczne multimedia i małą liczbę ćwiczeń.
- Sprawdź się: Ten typ lekcji umożliwia powtórzenie materiału i sprawdzenie wiedzy. Program „podpowiada”, gdzie szukać właściwych odpowiedzi w zależności od tych, których udzielają użytkownicy.
- Czas na test: Zero teorii, sama praktyka. „Czas na test” to świetny pomysł na sprawdzanie wiedzy uczniów.
Dlaczego Multimedialne Pracownie Przedmiotowe to świetny wybór dla Pracowni Kompas Jutra?
Multimedia w nowej podstawie programowej
Programy z serii Multimedialne Pracownie Przedmiotowe realizują wymogi nowej podstawy programowej związane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Przy pomocy tych materiałów uczeń wykorzystuje narzędzia cyfrowe do obserwacji i badań przyrodniczych oraz korzysta z map i planów, które występują m.in. w formie cyfrowej.
Skuteczne narzędzia cyfrowe
Pakiety e-materiałów zaprojektowano z myślą o szerokim zastosowaniu – świetnie działają na komputerach i tabletach, a także na tablicach oraz monitorach interaktywnych. Wykorzystanie ich na tego typu ekranach to jedna z najskuteczniejszych metod nauki, która pozwala łatwo skupić uwagę i zaangażować całą klasę.
Bogactwo angażujących form
Multimedialne Pracownie Przedmiotowe to sprawdzone, nowoczesne e-materiały, dzięki którym każda lekcja staje się ciekawa i efektywna. Obfitują one w liczne animacje, symulacje, gry edukacyjne i ćwiczenia. Zawierają również specjalne ekrany stworzone do pracy w grupie.
Uporządkowany system
Materiały w serii Multimedialne Pracownie Przedmiotowe opierają się na logicznym podziale procesu kształcenia na trzy etapy. Struktura programów umożliwia powtórkę wiedzy, sprawdzenie umiejętności uczniów (program „podpowiada”, gdzie szukać właściwych odpowiedzi w zależności od tych, których udzielają użytkownicy), a także organizację testów.
Wybierz MPP do Pracowni Przyrodniczej w Twojej szkole
Biologia
787 ekranów, 531 zadań, 16 filmów, 72 interaktywne obiekty (pokazy slajdów, interaktywne ilustracje)
Chemia
696 ekranów, 481 zadań, 17 filmów, 69 symulacji, 27 obiektów 3D
Fizyka
592 ekrany, 373 zadania, 10 filmów, 12 symulacji, 52 zasoby interaktywne
Geografia
758 ekranów, 20 materiałów audiowizualnych, 20 gier dydaktycznych, multimedialny globus i mapy świata, Polski i Europy
Interaktywne Plansze Przyrodnicze
Plakaty i plansze edukacyjne w interaktwnym wydaniu
Niezbędnik każdego nauczyciela, który chce łatwo i skutecznie tłumaczyć nawet najtrudniejsze tematy. To nowoczesne oprogramowanie inspirowane klasycznymi planszami i plakatami edukacyjnymi. Przedstawione w tej serii zasoby składają się z interaktywnych plansz, symulacji i angażujących materiałów gotowych do użycia na lekcji. Dzięki tak dużej interaktywności i wygodnej formie, trudne i abstrakcyjne pojęcia stają się dla uczniów obrazowe i niemal namacalne. W zestawie znajdują się także pełnowymiarowe plakaty edukacyjne do zawieszenia w klasie.
Dlaczego warto korzystać z IPP podczas zajęć?
- Ożywienie teorii: Multimedialne zasoby (plansze, symulacje) zastępują „płaską” wiedzę z podręcznika. To doskonały sposób na wprowadzenie nowego tematu.
- Zrozumienie abstrakcji: Wysoka interaktywność pozwala uczniom w aktywny, obrazowy i niemal namacalny sposób przyswoić trudne treści.
- Wszechstronne zastosowanie: Materiały zostały zaprojektowane do pracy na tablicach i monitorach interaktywnych w klasie, ale stanowią również niezastąpione, przejrzyste wsparcie podczas pracy indywidualnej ucznia.
Nowoczesność i wygoda
Zasoby IPP to nie tylko świetna metodyka, ale również wygoda użytkowania dla samego nauczyciela:
Brak instalacji: Narzędzie nie wymaga wgrywania żadnego dodatkowego oprogramowania.
Łatwość obsługi: Intuicyjny interfejs pozwala skupić się na prowadzeniu lekcji, a nie na obsłudze programu.
Zawsze na czasie: Plansze są na bieżąco i całkowicie bezpłatnie aktualizowane.
Dlaczego Interaktywne Plansze Przyrodnicze to świetny wybór dla Pracowni Kompas Jutra?
Wizualizacja abstrakcyjnych pojęć
Zjawiska przyrodnicze, procesy chemiczne czy anatomia bywają trudne do wyobrażenia. Multimedia, filmy, animacje i modele 3D pozwalają uczniom zobaczyć mechanizmy, których nie da się pokazać na tradycyjnej tablicy.
Zgodność z metodologią STEM
Interaktywne materiały ułatwiają łączenie wiedzy z zakresu biologii, geografii, fizyki i chemii w stylu wymaganym we współczesnej pracowni przyrodniczej. W ten sposób realizują modułowe, interdyscyplinarne i analityczne podejście do nauki.
Narzędzia cyfrowe w nowej podstawie programowej
Seria programów Interaktywne Plansze Przyrodnicze realizuje wymogi nowej podstawy programowej związane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Przy pomocy nowoczesnych technologii uczniowie wyszukują, przetwarzają i prezentują informacje przyrodnicze w formie cyfrowej.
Tradycyjne pomoce w nowym wydaniu
Interaktywne Plansze Przyrodnicze inspirowane są klasycznymi planszami i plakatami edukacyjnymi. Zamiast płaskich grafik oferują w pełni interaktywne materiały, wypełnione angażującymi multimediami. Dzięki takiemu połączeniu są efektywne i łatwe w obsłudze.
Wzrost zaangażowania i motywacji
Uczniowie wychowani w cyfrowym świecie znacznie lepiej reagują na dynamiczne, interaktywne treści. Możliwość samodzielnego klikania, obracania modeli czy rozwiązywania cyfrowych quizów pobudza ich ciekawość.
Indywidualizacja nauczania
Plansze edukacyjne często angażują różne zmysły (wzrok, słuch, działanie manualne na ekranie dotykowym), co wspiera uczniów o odmiennych stylach uczenia się (wzrokowców, słuchowców i kinestetyków) i gwarantuje wyższy stopień zaangażowania na lekcji.
eduPaka
Ćwiczenia do pracy indywidualnej uczniów
Seria interaktywnych zadań i ćwiczeń dla każdej szkoły i nauczyciela, który stawia na aktywne zaangażowanie uczniów – zarówno na lekcji, jak i podczas nauki indywidualnej. To świetne uzupełnienie tradycyjnych podręczników szkolnych. eduPaka doskonale sprawdza się jako wygodne narzędzie do ewaluacji i monitorowania postępów, powtórek wiedzy, a także przygotowaniach do egzaminów, klasówek czy konkursów przedmiotowych. Dodatkowo zasoby oferują świetne materiały do pracy z danymi, w tym liczne wykresy i czytelne infografiki.
Co wyróżnia zasoby serii eduPaka?
Nauka przez zabawę i grywalizacja: Setki interaktywnych ćwiczeń (w tym zadań z treścią) często przybierają formę gier edukacyjnych. W połączeniu z atrakcyjną grafiką gwarantuje to wysokie zaangażowanie uczniów.
Natychmiastowa informacja zwrotna: System od razu reaguje na odpowiedzi, pozwalając na bieżącą ewaluację postępów bez niepotrzebnego stresu.
Różnorodność form przekazu: Oprócz standardowych ćwiczeń, zasoby oferują bogatą bazę wykresów, infografik oraz zadań opartych na pracy z danymi.
Elastyczność nauczania: Materiały są doskonałym narzędziem zarówno do pracy z całą klasą, jak i w mniejszych grupach. Idealnie sprawdzają się także przy indywidualizacji procesu edukacyjnego.
Technologia i wygoda użytkowania
Działanie na każdym urządzeniu (Responsywność): Seria jest w pełni kompatybilna ze zróżnicowanym sprzętem. Działa bezbłędnie na tablicach i monitorach interaktywnych, a także na komputerach, tabletach czy smartfonach.
Intuicyjna nawigacja: Jasny podział na przedmioty, klasy i konkretne tematy sprawia, że nauczyciel może błyskawicznie znaleźć i wykorzystać potrzebne materiały podczas lekcji.
Dlaczego eduPaka to świetny wybór dla Pracowni Kompas Jutra?
Narzędzia cyfrowe w nowej podstawie programowej
Seria programów eduPaka realizuje postanowienia nowej podstawy programowej związane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Korzystając z eduPaki uczniowie wyszukują, przetwarzają i prezentują informacje przyrodniczych w formie cyfrowej.
Nowoczesne narzędzie do ewaluacji i aktywizacji
eduPaka oferuje setki interaktywnych zadań (w tym gry edukacyjne, pracę z danymi, wykresami i infografikami), które angażują uczniów znacznie bardziej niż klasyczne metody. Natychmiastowa, automatyczna informacja zwrotna po rozwiązaniu zadania korzystnie wpływa na motywację ucznia.
Multimedia w pracowni przyrodniczej
Pracując z programami z serii eduPaka uczeń może wykorzystać potencjał narzędzi cyfrowych i zrealizować postulaty nowej postawy programowej (m.in. obserwacja i badania przyrodnicze oraz korzystanie z map i planów, które występują m.in. w formie cyfrowej.
Zaawansowane monitorowanie postępów
Praca z systemem odbywa się na platformie Dzwonek.pl. Nauczyciel w pracowni zyskuje potężne, cyfrowe narzędzie analityczne. Może kilkoma kliknięciami zlecić zadania całej klasie, a następnie wygenerować szczegółowe raporty z pracy poszczególnych uczniów oraz całej grupy. To pozwala na bieżące śledzenie postępów i szybką diagnozę problemów.
100% zgodność z wiodącymi podręcznikami
Seria eduPaka gwarantuje oszczędność czasu nauczyciela. Programy zostały dopasowane do podręczników wiodących wydawnictw (Nowa Era, WSiP, GWO), dzięki czemu idealnie wpisują się w program zajęć z przedmiotów Matematyka, Fizyka, Chemia, Biologia, Geografia i Przyroda.
Wsparcie edukacji włączającej i indywidualizacji nauczania
Pracownia Kompas Jutra to miejsce dostępne dla każdego. Zasoby eduPaki świetnie sprawdzają się nie tylko podczas standardowych lekcji, powtórek czy przygotowań do konkursów, ale są również polecane do rewalidacji oraz edukacji włączającej (inkluzywnej). Pozwala to nauczycielowi dostosować proces edukacyjny do możliwości konkretnego ucznia lub klasy.
Skontaktuj się z naszymi specjalistkami od nowoczesnej edukacji
Masz dodatkowe pytania? Potrzebujesz pomocy w wyborze pomocy dydaktycznych dla swojej szkoły? Chcesz wiedzieć więcej o dofinansowaniu Pracownie Kompas Jutra? Zapraszamy do kontaktu!
Magdalena Zdrojewska
magdalena.zdrojewska@learnetic.com
tel. 666 405 255
Katarzyna Pękala
katarzyna.pekala@learnetic.com
tel. 888 326 001